2020年“國培計劃”示範性綜合改革項目
“利用同步課堂技術，提升民族地區國家統編教材教學實施能力”
培訓正式開班
11月6日，2020年“國培計劃”示範性綜合改革項目“利用同步課堂技術，提升民族地區國家統編教材（初中道德與法治教材）教學實施能力”培訓在伟德官网bv拉開帷幕，來自全區十二盟市的96名骨幹教師共同參加研修學習。
在疫情防控常态下，為确保培訓期間學員的健康與安全，根據教育廳《全區教育系統開學前後防控新冠肺炎疫情應急預案》和《伟德官网bv複工複産期間疫情防控工作方案》要求，學院專門制定了嚴格的封閉式培訓管理制度和疫情防控預案。
培訓以提升内蒙古自治區初中階段道德與法治教師國家統編教材教學實施能力為目标，以同步課堂技術為支撐，為各位學員提供基于課堂教學場景的應用性培訓與指導。
來自赤峰市甯城縣大明中學的常宏老師作為學員代表發言。
中國教師研修網副總編高勤麗對“利用同步課堂技術，提升民族地區國家統編教材教學實施能力”培訓方案進行了詳細解讀。
11月7日，由北京市朝陽區教研中心初中教研室主任、道德與法治教研員康利老師就《如何理解育人學科價值》開展專題講座，解析統編教材中總體概要與教學策略，結合九年級道德與法治統編教材的案例剖析和教學難點，有效提出了教學方法和建議。
11月7日晚，伟德官网bv邀請中國教師研修網相關專家，組織自治區各盟市參訓學員代表召開座談會，就民族地區思政課在中華民族共同體教育上的獨特功能，思政課教師的核心素養和責任使命，一線教師在校本教研中存在的困難和問題，“同步課堂”内容和頻次等問題進行了座談讨論。
11月8日，北京市朝陽區教研中心“道德與法治”教研員劉秀洪老師講座首先以一道中考真題開篇，分享對法律專冊的理解。憲法是貫穿全冊的紅線，是統領全篇的靈魂。劉老師從教材編寫依據、教材設計理念、教材内容框架、教學設計思路等方面引領老師們感受憲法教育之魅力。結合案例分析，以講法律規範為主，期望大家重視憲法文本的價值。幫助大家明晰教材之結構，理清教材之邏輯。更強調教學要基于學生生活經驗，重視學情分析。基于生活，以真誠的态度、讨論真實的問題（真）。以積極樂觀的人生态度（善）反思生活，引人思考。最終讓學生有新收獲（思），回歸生活。
從新教材新特點分析，新教材新欄目應用，再到新教材使用建議，劉老師為老師們把握新教材打開了新的思路。既有高度的理論凝練，又有具體的案例指導，既高大上，又接地氣。研究學生，整體、有效地處理教材；強化思辨，突出價值引領，把握核心，整體教學設計。
11月9日上午，内蒙古包頭教研室道德與法治教研員張坤老師以《中考備考複習策略》為專題，講述了多年出中考題的經驗，分享了自己中考的出題心得，根據新課标的實施調研為參訓老師們解讀中考新政策，把握中考新方向。
11月9日下午，中國教師研修網初中道德與法治學科專家史潔老師就《同步教學課堂該如何用、怎麼用、這麼用》為題，現場操作“同步雙師課堂”學習平台，将最新的教學教研資源，便捷快速地運用于未來的教學教研環境中，從而真正達到借助新技術，探索統編教材教師研修的新模式、新機制這一目的。
線下集中培訓結束後，烏海市第四中學李紅老師在美篇中寫到，本次培訓中專家的引領加深了我對統編教材的認識和理解，解決了當前教學實踐中存在的一些問題和困惑，明确了教學的方向。把初中道德與法治課“有意義”講得“有意思”。通過自身實踐，努力構建有“趣”味、“意”味、“品”位的課堂，積極承擔“立德樹人”的學科使命，讓真善美的種子在學生心中生根發芽。努力成為學生成長中的重要引路人，用心去教，用情去教。同時激勵自己不斷提高自身的專業性，努力做有情懷有理想的好教師。
2020年全國共46所院校(機構)承擔49個國培綜合改革項目培訓任務。我校在舉辦10年國培的經驗基礎上，聯合中國教師研修網成功申報舉辦第一次教育部示範性培訓項目。本次培訓周期從今年11月至明年3月份，通過現場研修、在線學習、同步專家指導和成果交流展示四個階段，探索一個模式，培養一支隊伍，生成一國家統編教材教學實施培訓的互聯網＋教師培訓課程資源。
